每天锻炼一小时时尚前卫我最型-冠华育才学校校园体育活动精彩放送

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　　 为落实中小学生每天一小时校园体育活动的基本要求，全面推进素质教育，提高学生的体质健康水平，保障学生接受良好教育的基本权利。根据国家保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案和宝安区教育局的转发文件的通知精神，结合我校实际，制定如下实施方案。

　　 切实贯彻落实上级教育部门转发的文件切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的眼保健操第二节，牢固树立“健康人保健康好医保”的思想，不断加强学校体育工作，通过落实中小学生每天一小时校园体育活动，让每个学生至少掌握两项体育运动技能，提高学生的体育素质，为学生终身发展奠定基础。

　　 严格落实教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的力保健是什么（保健手册在哪里办），结合我校实际制定实施方案。严格执行国家眼保健操第二节，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划，列入课程表，建立健全监督评价机制。通过活动开展，提高学生的身体素质，促进学生健康成长。

　　 2、充分发挥学校、家长和社会的合力作用。班主任要协助督促学生积极参加体育锻炼，协助组织好大课间和课外体育活动，同时主动与家长沟通，做好宣传工作。学校、老师、家长全力引导学生积极投身到体育锻炼中。

　　 3、加强对学校体育教学工作的考评力度。要把保证中小学生每天一一小时校园体育活动作为教师考核的重要依据之一。

　　 1、以深化学校体育教学为核心，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内外结合，根据需要设立适当的体育选修项目，限度地满足学生参加体育锻炼的要求。

　　 2、以学校传统体育项目建设为抓手，面向全体学生开展阳光体育活动，逐步形成具有特色的体育活动体系，形成学校体育办学特色。

　　 3、通过各项体育活动的实施，促进学生在校每天至少体育活动一小时，同时通过保证体育活动时间，促使每个学生至少掌握两项体育运动技能。

　　 4、以提高体育教师的教学业务水平和能力为先导，倡导全员参与。按照教学和课外活动的需要，通过培训提高教师的教学能力和指导能力。

　　 5、根据体育课和课外活动的需要，我校加强体育场所建设和器材配备，充分发挥好现有资源的作用。

　　 每天1小时阳光体育运动时间由晨操、眼保健操（十大保健品）、体育课、课外体育活动及学校运动会（保健食品生产许可证）等活动时间组成，具体安排如下：

　　 1、晨操（山东省妇幼保健院电话）：学校在每天上午8:20—8:安排30分钟的跑操或广播操，即大课间体育活动时间。

　　 2、体育课：按照小学体育和初中体育与健康《保健品包装盒设计》的要求组织开展体育教学活动。

　　 3、课外体育活动：每天下午1:—2:20学校组织学生参加课外体育活动，以武术、体能训练为主。

　　 4、眼保健操（调理脾胃的保健品）：学校在每天上午第二节课与第三节课的课间安排眼保健操，下午中国老年保健医学研究会节课与第二节课的课间安排爱眼操，组织学生做好两次眼保健操。

　　 5、学校运动会：学校每年举行一次趣味性体育活动，活动时间为3天，以班级为单位进行，以趣味体育项目为主。

　　 1、加强学习，提高认识。要认真学习《眼保健操第二节》及各级关于加强青少年体育工作的意见，充分认识加强青少年体育，增强青少年体质的责任感和紧迫感，把增强学生体质作为学校教育最重要的基本目标；把学校体育工作，确保学生每天锻炼一小时作为提高全体学生体质健康水平的重要举措。鼓励中小学生走进阳光，走向操场，积极参加各种体育运动，形成“我运动，我健康，我快乐”的校园主旋律。

　　 2、落实教学计划，抓好常规管理。本学期继续按照《眼保健操第二节》开足开齐体育课时，小学1—2年级每周4节，3—6年级每周3节；初中7—9年级每周3节。在没有体育课的当天，课外活动时间必须安排学生集体体育锻炼；每天上午统一安排30分钟的全校大课间体育活动（广元大保健），上、下午课间组织全校学生做好眼保健操和爱眼操；在下午的课堂教学前组织全校学生集体进行体育锻炼活动。

　　 3、认真抓好学校传统体育项目小学生男女篮球队、小学生武术队、中学生篮球队、中学生田径队建设，以传统体育项目为抓手，面向全体学生开展阳光体育运动。定期组织学校华强节，组织开展趣味体育运动会、拔河赛、中学生篮球对抗赛和小学生篮球赛等校园群体性体育活动，为学生参加体育活动搭建平台。保证学生每天一小时校园体育活动时间，保证学生掌握两项以上体育运动技能。

　　 4、积极探索落实《眼保健操第二节》的方式方法。不断创新每天一小时校园体育活动的教学内容，改进教学模式，提高教学水平。要充分利用大课间和课外活动时间，通过兴趣小组、学生社团、运动队等形式，组织丰富多彩的校园体育活动，确保中小学生每天有1小时体育锻炼时间。

　　 5、认真实施《眼保健操第二节》和新生入学体质健康测试制度，将学生体质健康状况、参与体育活动的表现以及体育考试成绩，作为学生综合素质评价和升学、毕业的重要指标，并将学生体质健康水平作为评估学校实施素质教育的重要依据。

　　 1、结合中小学办学条件的保健品商标，努力改善体育场地、器材不足的现状。针对我校体育场地不足、学生体育活动受限的情况，我校积极探索小场地体育教学模式，拓展活动空间，按教学目标开展体育教学和课外体育锻炼。

　　 2、加强体育教师队伍建设。加强培训力度，以体育教师为核心，辅导带动一批有特长教师，使他们成为落实《规定》的参与者和指导者。将带操和课外体育活动、运动队训练等纳入体育教师工作量，充分调动体育教师的工作积极性。